課程資訊
課程名稱
神經生物學
NEUROBIOLOGY 
開課學期
98-1 
授課對象
生命科學院  生命科學系  
授課教師
潘建源 
課號
ZOOl5035 
課程識別碼
B41 U1550 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
生科4A 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。與閔明源、嚴震東合開
總人數上限:60人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/981Neurobiology 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程目標在介紹學生認識近代的神經生物學,將對神經細胞的生理與生化特性、神經系統的結構、基本的感覺與運動功能以及行為的神經基礎作一般性的講解。如果學生有動物生理、組織學及生物化學的基礎將更容易瞭解,但本課程並不強制要求先修這些課程。
課程大綱:
1. Introduction
2. Neuron, glia and neuroanatomy
3. Resting membrane potential & action potential
4. Synaptic transmission
5. Chemical senses
6. Visual senses
7. Motor system
8. Emotion
9. Brain rhythms
10. Memory
11. Language & attention

 

課程目標
使學生對現代神經生物學的各個面向,由細胞基礎乃至個體行為,都有深刻的了解,作為將來繼續深入研究的基礎。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
教科書: Bear, Connors and Paradise 3rd Ed
Neuroscience: exploring the brain Williams and Wilkins 2006
參考書:Neurobiology, From neuron to brain, Principles of neuroscience
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末考 
34% 
 
2. 
期中考 II 
33% 
 
3. 
期中考 I 
33% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
09/15  Introduction; Neurons and Glia。
本週檔案已更新。BW: 黑白;Color: 彩色。請注意:所有上課檔案皆直接由去年網址複製,若有更新,教師應會特別註明。Schedule modified 9/15 
第2週
09/22  Membrane Potential at Rest and Action Potential (檔案已更新) 
第3週
09/29  Synaptic Transmission & Neurotransmitters(Updated 9/24)(Please note that both Neurotransmitter files are over 10MB) 
第4週
10/06  Neurotransmitters & Chemical Senses (Updated 10/1) 
第5週
10/13  The Structure of the Nervous System 
第6週
10/20  ***第一次期中考***有任何問題,請於10/27、28中午找潘老師。 
第7週
10/27  The Chemical Senses & Visual System (Updated 10/26) 
第8週
11/03  The Auditory and Vestibular Systems 
第9週
11/10  The Somatic Sensory System 
第10週
11/17  Control of Movement 
第11週
11/24  Behavior & Motivation 
第12週
12/01  ***第二次期中考*** 欲看考卷者,請於12/8&9中午1點前找潘老師 
第13週
12/08  Sex and Emotion 
第14週
12/15  Brain Rhythms and Sleep; Language 
第15週
12/22  Attention & Mental Illness 
第16週
12/29  Wiring the Brain 
第17週
01/05  Learning and Memory 
第18週
01/12  期末考 在此列出的是期末考兩位老師的分數及學期成績,若有任何問題,請直接找出題老師。